Fundamentos y metodologías

Fundamentos pedagógicos del aprendizaje por proyectos	Metodología
Aprendizaje significativo y activo: el alumnado aprende motivado por sus intereses y partiendo de sus conocimientos previos. Se implica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. No recibe la información de forma pasiva.	Aprendizaje significativo: partimos de sus conocimientos previos, sus ideas previas, de lo que les motiva,  aportan actividades, opinan, votan, eligen.
Identidad y diversidad: Cada uno de los miembros del grupo aporta información, son parte del proceso son importantes. Las actividades se adaptan a los diferentes ritmos y a los diferentes intereses.	Aprendizaje activo e interpersonal: A través  de las experiencias y vivencias propias de las distintas actividades, así como la aportación de ideas, opiniones, estamos favoreciendo la actitud crítica, comunicación, respeto a la diversidad…
Investigación sobre la práctica: El alumno manipula la información, aporta ideas, desarrolla su autonomía e iniciativa.	Globalizadora: no solo se  aportan conocimiento de las características, sino que también se trabaja y se analiza el entorno, se conecta la realidad con los conceptos trabajados, se analiza distintos tipos de soportes de información, etc.
Globalidad: no se trabajan contenidos de forma aislada, sino relacionada con el tema de investigación, con un sentido, una funcionalidad.
Evaluación procesual: No solo se evalúa lo que se aprende sino como se aprende.