Análisis de los datos

Antes de comenzar el trabajo por proyectos y después de presentar dicha metodología y el plan de trabajo, al profesorado implicado en el mismo. Se solicito a dicho profesorado que rellenaran una encuesta, sobre dicha metodología, para conocer  lo que a priori sabían de ella y si la habían usado, y las expectativas que tenían sobre el plan de trabajo. Después de analizar las encuestas recogidas ( que no todas) pasamos a detallar las conclusiones extraídas.

• La mayoría del profesorado (90%) conocían dicha metodología y sabían que en educación infantil se usaba con buenos resultados.
• Ninguno de ellos la había puesto en práctica.
• En su mayoría no veían factible su aplicación en la ESO, como metodología habitual con el grupo clase. Como cosa puntual si que creían en su eficacia.
• A priori un 70%, querían participar activamente en este proyecto y en la intervención.
• Las expectativas de un pequeño grupo del profesorado, respecto esta intervención, eran muy altas y el resto presentaban mucho interés por saber como funcionaria, aunque a priori creían que seria un fracaso.