Estas segundas practicas se sitúan en el
campo de aplicación del diseño de recursos y materiales educativos con la
finalidad de diseñar y evaluar el uso de la metodología por proyectos en la
etapa de secundaria obligatoria con alumnos con necesidades educativas. (materiales lúdicos, material de trabajo,
materiales en formato digital ...)
Antes de comenzar la intervención, debíamos
plantearle y exponerle el plan de actuación a la jefa de estudios de la etapa,
para que nos diera su aprobación. Una vez realizado este primer paso también debíamos
ponerlo en conocimiento del profesorado,
además de comentarlo con los padres de los alumnos implicados.
En un principio los alumnos que serían objeto de intervención eran cuatro,
pero al final por oposición de una de las familias solo serán tres, los alumnos implicados.
Hasta pronto
Ada
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